Actividades de control II.

 http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/quincena11/4quincena11_contenidos_1a.htm

  1. Indica las fases en que se puede dividir la automatización.Automatización. Cuando la máquina pueda trabajar sin necesidad de un control permanente por parte del usuario una vez que se ha puesto en marcha.                                                                                                                                                                                                                                               
  2. Pon la definición y el esquema de un sistema en lazo abierto. Sistemas de lazo abierto o sistemas sin realimentación. La salida no tiene efecto sobre el sistema.                                                                                 

                                                                                                                                                                

  3. Pon la definición y el esquema de un sistema en lazo cerrado. Sistemas de lazo cerrado o sistemas con realimentación o feedback. La toma de decisiones del sistema no depende sólo de la entrada sino también de la salida.
                                                                                                          
  4. Indica los distintos tipos de sensores que aparecen en el enlace. Existen diferentes tipos de sensores, en función del tipo de variable que tengan que medir o detectar: De contacto. Ópticos. Térmicos. De humedad. Magnéticos. De infrarrojos.                                                                                                                                                                                                                                                                                           
  5. Realiza online los ejercicios                  de http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/quincena11/4quincena11_automatizacion.htm (pon una captura en la entrada).                                          

                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

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